HUBUNGAN SELF AWARENESS DAN KECEPATAN PERSEPSI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH SE-KECAMATAN BEKASI UTARA

Fauzah, Fitriyah (2024) HUBUNGAN SELF AWARENESS DAN KECEPATAN PERSEPSI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH SE-KECAMATAN BEKASI UTARA. Magister (S2) thesis, Universitas Islam 45 Bekasi.

	Text 01 PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text 02 BAB I.pdf Download (601kB)
	Text 03 BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 04 BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (783kB) | Request a copy
	Text 05 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text O6 BAB V.pdf Download (362kB)
	Text O7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (475kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1.) Untuk mengetahui hubungan Self awareness dengan hasil belajar pelajaran al-qur’an hadits siswa kelas VII di Mts Se-Kecamatan Bekasi Utara. 2.) Untuk mengetahui hubungan kecepatan persepsi dengan hasil mata pelajaran al-qur’an hadits siswa kelas VII di Mts Se-Kecamatan Bekasi Utara. 3.) Untuk mengetahui hubungan Self awareness dan kecepatan persepsi siswa dengan hasil belajar mata pelajaran al-qur’an hadits siswa kelas VII di Mts Se-Kecamatan Bekasi Utara. Variable dalam penelitian ini yaitu variable terikat adalah hasil belajar Al-Qur’an Hadits, sedangkan variabel bebasnya yaitu Self awareness dan Kecepatan Persepsi Siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada Mts Se-Kecamatan Bekasi Utara yang berjumlah 11 dengan jumlah sampel 254 siswa/i kelas VII Madrasah Tsanawiyah. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Variabel Self Awareness (X1) dan variabel Kecepatan Persepsi Siswa (X2) berpengaruh signifikan tehadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits (Y). Hal tersebut didasari berdasarkan Berdasarkan hasil analisis Uji Signifikasi Koefisiensi Persamaan Regresi ganda membuktikan harga statistic bagi koefisien variable X1 yakni thit = 2.207, sedangkan p-value = 0.028/2 = 0.02 < 0.05 dan menolak H0, artinya Self Awareness memberi pengaruh positif pada hasil belajar al-Qur’an hadits. Kemudian harga statistic bagi koefisiensi variable X2 yakni thit = 3.687, atau p-value = 0.002/2 = 0.00 < 0.05, artinya Kecepatan Persepsi Siswa berpengaruh positif pada hasil belajar al-Qur’an hadits. Berdasarkan analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel Self Awareness (X1) dan variabel Kecepatan Persepsi Siswa (X2) secara terpisah (individual) memiliki hubungan dengan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits (Y).

Actions (login required)

View Item