Wati, Tri Ambar (2026) PENERAPAN-MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM-MENINGKATKAN-HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN-MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN KELAS-V SDN JATIMULYA 06. Sarjana (S1) thesis, Universitas Islam 45.
![[img]](http://repository.unismabekasi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
PENDAHULUAN.pdf Download (2MB) |
|
Text
BAB 1 .pdf Download (328kB) |
|
Text
BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (359kB) | Request a copy |
|
Text
BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (415kB) | Request a copy |
|
Text
BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (667kB) | Request a copy |
|
Text
BAB 5.pdf Download (197kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (217kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika, khususnya pada materi operasi hitung pecahan. Rendahnya hasil belajar terlihat dari kesulitan siswa dalam mengidentifikasi pembilang dan penyebut, menentukan pecahan senilai, mengubah bentuk pecahan, mengurutkan nilai pecahan, serta menyelesaikan soal cerita. Dari 25 siswa, hanya 8 siswa yang mencapai ketuntasan, sedangkan 17 siswa lainnya belum tuntas. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SDN Jatimulya 06 melalui model Problem Based Learning (PBL). Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas dua pertemuan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas V SDN Jatimulya 06. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes tertulis berupa esai sebanyak 10 soal, dengan indikator keberhasilan apabila 80% siswa mencapai nilai KKM ≥ 75. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, dengan nilai rata-rata meningkat dari 69,4 dan ketuntasan klasikal 52% pada siklus I menjadi 87,6 dengan ketuntasan klasikal 88% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SDN Jatimulya 06.
| Item Type: | Thesis (TA, Skripsi, Tesis, Disertasi) (Sarjana (S1)) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi: |
|
|||||||||
| Subjects: | Pendidikan | |||||||||
| Faculty: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 | |||||||||
| Depositing User: | MS TRI AMBAR WATI | |||||||||
| Date Deposited: | 13 Feb 2026 08:36 | |||||||||
| Last Modified: | 13 Feb 2026 08:36 | |||||||||
| URI: | http://repository.unismabekasi.ac.id/id/eprint/9357 |
Actions (login required)
 |
View Item |