upaya peningkatan hasil belajar passing bawah bolavoli melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD negeri kemayoran 01 jakarta

Baruna, Chandra Galih (2023) upaya peningkatan hasil belajar passing bawah bolavoli melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD negeri kemayoran 01 jakarta. Sarjana (S1) thesis, Universitas Islam"45" Bekasi.

	Text Cover-Skripsi-Galih.pdf Download (636kB)
	Text BAB I-Galih.pdf Download (282kB)
	Text BAB II-Galih.pdf Restricted to Repository staff only Download (640kB) | Request a copy
	Text BAB III-Galih.pdf Restricted to Repository staff only Download (698kB) | Request a copy
	Text BAB IV-Galih.pdf Restricted to Repository staff only Download (549kB) | Request a copy
	Text BAB V-Galih.pdf Download (156kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (20kB)

Abstract

Galih Chandra B, NPM: 41182191180180, “Upaya peningkatan hasil belajar passing bawah permainan bolavoli melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri Kemayoran 01 Jakarta” Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam “45” Bekasi Permasalahan dalam skipsi ini adalah apakah dengan pendekatan bermain dapat meningkatkan keterampilan pasing bawah permainan bolavoli pada siswa kelas V SD Negeri Kemayoran 01 Jakarta. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah dengan pendekatan bermain dapat meningkatkan keterampilan pasing bawah permainan bolavoli pada siswa kelas V SD Negeri Kemayoran 01 Jakarta. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research), sedsngkan subyek dalam penelitian ini adalah, siswa V.A SD Negeri Kemayoran 01 Jakarta yang berjumlah 27 orang. Hasil penelitian telihat peningkatan kemampuan passing bawah permainan bolavoli, obervasi awal menunjukkan hanya 12 orang (44%) siswa yang mencapai nilai KKM. Pada siklus 1 terdapat peningkatan yang cukup signifikan menunjukkan hasil 17 orang siswa (63%) siswa yang mencapai nilai KKM. Sedangkan pada siklus 2 didapat hasil 22 orang siswa (81%) siswa yang mencapai nilai KKM Pada siklus 2 hasil yang dicapai telah sesuai dengan apa yang di targetnya yaitu 80% siswa telah mencapai nilai KKM, dalam hal ini 81% siswa telah mencapai nilai KKM, sehingga tidak dilanjutkan pada siklus III. Selanjutnya penulis merekomendasikan bahwa, dengan menggunakan pendekatan bermain ini dapat dijadikan suatu alternatif dalam pembelajaran bolavoli khususnya dalam pembelajaran passing bawah. Penggunaan model pembelajaran bermain ini dapat memotivasi siswa terhadap proses pembelajaran dan hasil pembelajaran siswa agar lebih baik dan efektif, sehingga dapat memudahkan siswa untuk memunculkan ide atau keterampilan yang mereka miliki, selain itu juga siswa terlihat antusias dalam pelaksanaan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item