Kebersyukuran dan Dukungan Sosial terhadap Resiliensi Akademik pada Mahasiswa yang Bekerja

Nabawi, Mochammad Bintang (2026) Kebersyukuran dan Dukungan Sosial terhadap Resiliensi Akademik pada Mahasiswa yang Bekerja. Sarjana (S1) thesis, Universitas Islam 45.

	Text PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (351kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (437kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (655kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (478kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Download (330kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (242kB)

Abstract

ABSTRAK Mahasiswa yang bekerja menghadapi tuntutan akademik dan pekerjaan secara bersamaan sehingga memerlukan resiliensi akademik untuk mampu bertahan, beradaptasi, dan mencapai tujuan akademiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebersyukuran dan dukungan sosial terhadap resiliensi akademik pada mahasiswa yang bekerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional yang melibatkan 120 mahasiswa bekerja di Universitas Islam 45 Bekasi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Academic Resilience Scale (ARS-30) yang diadaptasi dari Cassidy (2016), Gratitude Questionnaire-Six Item Form (GQ-6) yang dikembangkan oleh Emmons, McCullough, dan Tsang (2002) serta dimodifikasi oleh peneliti, dan skala Dukungan Sosial yang diadaptasi dari Interpersonal Support Evaluation List (ISEL). Hasil uji menunjukkan instrumen memiliki validitas konstruk yang baik dengan reliabilitas Cronbach’s Alpha sebesar 0,934 untuk resiliensi akademik, 0,886 untuk kebersyukuran, dan 0,922 untuk dukungan sosial. Analisis data menggunakan korelasi Rank Spearman dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebersyukuran berhubungan positif dan signifikan dengan resiliensi akademik (r = 0,812; p < 0,001), demikian pula dukungan sosial (r = 0,857; p < 0,001). Secara simultan, kebersyukuran dan dukungan sosial berpengaruh signifikan terhadap resiliensi akademik (R² = 0,967; F = 1729,107; p < 0,001). Dukungan sosial merupakan prediktor yang lebih dominan dalam meningkatkan resiliensi akademik mahasiswa yang bekerja. Kata Kunci: kebersyukuran, dukungan sosial, resiliensi akademik, mahasiswa bekerja.

Actions (login required)

View Item