Hamdani, Umat Lili (2026) STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENGOPTIMALKAN KINERJA GURU MELALUI PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL-HANIIFIYYAH KОТА ВEKASI. Magister (S2) thesis, Universitas Islam 45.
![[img]](http://repository.unismabekasi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Cover Tesis.pdf Download (4MB) |
|
Text
Tesis Bab I.pdf Download (395kB) |
|
Text
Tesis Bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (605kB) | Request a copy |
|
Text
Tesis Bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (101kB) | Request a copy |
|
Text
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text
BAB V.pdf Download (10kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam implementasi manajemen kurikulum berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Pondok Pesantren Al-Haniifiyyah. Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum, dan beberapa guru mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum TIK di Pondok Pesantren Al-Haniifiyyah meliputi empat tahap: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam tahap perencanaan, Pondok Pesantren telah menyusun dokumen kurikulum yang mengintegrasikan TIK, namun implementasinya belum sepenuhnya terstruktur. Tahap pengorganisasian menunjukkan adanya pembagian tugas yang jelas, namun ketersediaan sumber daya dan pelatihan yang berkelanjutan masih menjadi tantangan. Pelaksanaan di kelas bervariasi tergantung inisiatif guru, sedangkan evaluasi belum melibatkan analisis komprehensif terhadap dampak TIK pada hasil belajar siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun manajemen kurikulum TIK telah berjalan, diperlukan perbaikan pada aspek pengorganisasian sumber daya dan evaluasi yang sistematis untuk memaksimalkan potensi TIK dalam peningkatan mutu pendidikan Islam.
| Item Type: | Thesis (TA, Skripsi, Tesis, Disertasi) (Magister (S2)) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi: |
|
|||||||||
| Keywords / Kata Kunci: | Manajemen Kurikulum, TIK, Mutu Pembelajaran, Pendidikan Islam, Penelitian Kualitatif. | |||||||||
| Subjects: | Pendidikan Pendidikan Agama Islam |
|||||||||
| Faculty: | Sekolah Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam S2 | |||||||||
| Depositing User: | Mr. Umat Lili | |||||||||
| Date Deposited: | 13 May 2026 02:11 | |||||||||
| Last Modified: | 13 May 2026 02:11 | |||||||||
| URI: | http://repository.unismabekasi.ac.id/id/eprint/9760 |
Actions (login required)
 |
View Item |