Peran Model Realistic Mathematics Education dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD: Tinjauan Literatur

Azizah, Putri and Arrahim, Arrahim and Sugiharti, Rini Endah (2025) Peran Model Realistic Mathematics Education dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD: Tinjauan Literatur. ELSE (Elementary School Education Journal), 9 (1). pp. 1-11. ISSN 2597-4122 (Unpublished)

Text
PutriAzizah_41182109210068.pdf
Download (3MB)

Official URL: https://journal.um-surabaya.ac.id/pgsd/article/vie...

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah merupakan kompetensi yang penting untuk dimiliki peserta didik, dalam memahami situasi yang dihadapi setiap hari. Melalui keterampilan serta kemampuan tersebut siswa mampu memecahkan masalah matematika dengan menggunakan pengetahuan dasarnya. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak penerapan model Realistic Mathematics Education (RME) pada kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah dasar. Model RME. Penelitian ini mengkaji secara literatur dengan metode penelitian Systematic Literature Review (SLR), pengumpulan data diperoleh dengan penelusuran artikel yang telah dipublikasikan dan terindeks ke dalam database google scholar dengan publikasi 5 tahun terakhir (2019-2024), diperoleh 10 artikel yang digunakan pada penelitian ini. Hasil penelitian memberikan dampak positif terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Berdasarkan studi pustaka pada penelitian yang telah dilakukan sebelumnya, kemampuan pemecahan masalah didasarkan pada beberapa indikator utama: memahami permasalahan, merencanakan solusi, menyelesaikan masalah, dan kemudian mengevaluasi. Berdasarkan temuan ini peneliti merekomendasikan penggunaan model Realistic Mathematics Education (RME) dengan bantuan media tangram dapat membantu guru dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di sekolah dasar.

Item Type:

Article

Contributors/Dosen Pembimbing,NIDN Dosen bisa diakses di LINK https://bit.ly/NIDNdosenunismabekasi: