Implementasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Kearifan Lokal Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di SMA Al-Maghfirah Telajung

Latipah, Siti (2025) Implementasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Kearifan Lokal Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di SMA Al-Maghfirah Telajung. Sarjana (S1) thesis, Universitas Islam 45.

	Text PENDAHULUAN.pdf Download (686kB)
	Text BAB 1.pdf Download (244kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (203kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (129kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (258kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Download (90kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (178kB)

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa agar menjadi pribadi yang berakhlak mulia dan berkepribadian Islami. Di tengah tantangan globalisasi, nilai-nilai kearifan lokal mulai tergeser oleh budaya luar yang kurang sesuai dengan jati diri bangsa. Oleh karena itu, integrasi antara pendidikan agama Islam dengan nilai-nilai kearifan lokal menjadi salah satu strategi penting dalam memperkuat karakter siswa di lingkungan sekolah. Penelitian ini berfokus pada implementasi pendidikan agama Islam berbasis kearifan lokal dalam membentuk karakter siswa di SMA Al-Maghfirah Telajung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai kearifan lokal telah diintegrasikan dalam pembelajaran melalui metode kontekstual, media yang relevan dengan budaya siswa, serta kegiatan ekstrakurikuler seperti muhadhoroh dan pencak silat. Nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, gotong royong, tanggung jawab dan sopan santun ditanamkan secara berkelanjutan. Implementasi ini terbukti mendukung pembentukan karakter siswa secara positif dan menyeluruh.

Actions (login required)

View Item