UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA KARTU KATA PADA SISWA KELAS I MI SULLAMUL ISTIQOMAH KECAMATAN BEKASI UTARA KOTA BEKASI

Kadafi, Muammar (2025) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA KARTU KATA PADA SISWA KELAS I MI SULLAMUL ISTIQOMAH KECAMATAN BEKASI UTARA KOTA BEKASI. Sarjana (S1) thesis, Universitas Islam 45.

	Text Pendahuluan.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (386kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (380kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (675kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (756kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Download (261kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (450kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rebdahnya keterampilan membaca permulaan. Dari 24 siswa kelas I, ditemukan 11 siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca, seperti saat membaca, siswa sering berhenti pada beberapa kata dalam satu kalimat, yang menyebabkan bacaan terdengar terputus-putus dan tidak lancar. Siswa masih sering melakukan kesalahan dalam menyuarakan bacaan. Beberapa siswa masih mengalami kesulitan dalam melafalkan kata. Siswa sering membaca dengan suara yang pelan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca permulaan melalui media kartu kata pada siswa kelas I MI Sullamul Istiqomah. Metode yang digunakan adalah model Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimana setiap siklusnya dilakukan tiga kali pertemuan yang melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan refleksi. Dalam setiap siklus penelitian menggunakan isntrument teks bacaan. Analisis data secara kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I MI Sullamul Istiqomah Kecamatan Bekasi Utara Kota Bekasi yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah 80% dengan KKTP yang telah ditentukan yaitu 75. Hasil Peneltian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan membaca permulaan siswa di setiap siklusnya yauitu di siklus I ketuntasan klasikal sebesar 54% dengan nilai rata-rata 72 dan pada siklus II ketuntasan klasikal meningkat mencapai 88% dengan nilai rata-rata 79. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media kartu kata dapat meningkatkan keterampilan membaca permulaan sebesar 34% pada siswa kelas I MI Sullamul Istiqomah Kecamatan Bekasi Utara Kota Bekasi.

Actions (login required)

View Item