STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN ENTERPRENUERSHIP SISWA SMP ALAM KARAWANG

Darsono, Darsono (2023) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN ENTERPRENUERSHIP SISWA SMP ALAM KARAWANG. Magister (S2) thesis, Universitas Islam "45" Bekasi.

	Text pendahuluan.pdf Download (1MB)
	Text bab 1.pdf Download (511kB)
	Text bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (925kB) | Request a copy
	Text bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (461kB) | Request a copy
	Text bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (615kB) | Request a copy
	Text bab V.pdf Download (317kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (417kB)

Abstract

Pendidikan entrepreneurship belum mendapatkan perhatian yang khusus dari pemerintah, baik dari sisi pendidikan maupun dari perhatian masyarakat. Padahal aktivitas entrepreneurship merupakan bagian dari pendidikan islam yang di contohkan oleh Rasulullah SAW, Sekolah Alam Karawang adalah salah satu sekolah dikabupaten Karawang yang menekankan pentingnya pendidikan entrepreneurship, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pendidikan entrepreneurship di SMP Alam Karawang. Penelitian ini merupakan penelitian survey lapangan dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan metode yang dikembangkan oleh Miles and Huberman dengan tiga langkah, yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, pelaksanaan pendidikan entrepreneurship pada pembelajaran PAI di SMP Alam Karawang dengan cara memasukkan karakter kewirausahaan diintegrasikan dengan pembelajaran PAI. Kedua pokus pendidikan entrepreneurship pada pembelajaran PAI adalah pembangunan dan penanaman nilai – nilai atau karakter jujur, tanggung jawab, disiplin, kreatif, inovatif, amanah, dan komunikatif. Ketiga, Evaluasi model pendidikan kewirausahaan di SMP Alam karawang dilakukan dengan praktik langsung di lapangan, mulai dari perencanaan, pelaksaan, sampai pembuatan dan presentasi laporan. Ketiga, faktor penghambat pendidikan entrepreneurship pada pembelajaran PAI di SMP Alam Karawang adalah anak yang belum menemukan bakatnya dan kurang dukungan orang tua siswa dalam pendidikan entrepreneurship keluarga, sulitnya minimnya lembaga atau instansi luar yang dapat mempasilitasi siswa magang entrepreneurship sesuai dengan bakatnya. Pendidikan Islam dan Enterpreneurship.

Actions (login required)

View Item