Upaya Peningkatan Pembelajaran Gerak Dasar Lari Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas III SDN Warakas 01 Tanjung Priok

Handri, Mochamad (2023) Upaya Peningkatan Pembelajaran Gerak Dasar Lari Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas III SDN Warakas 01 Tanjung Priok. Sarjana (S1) thesis, Universitas Islam "45" Bekasi.

	Text PENDAHULUAN.pdf Download (760kB)
	Text BAB I Yasin.pdf Download (106kB)
	Text BAB II Yasin.pdf Restricted to Repository staff only Download (555kB) | Request a copy
	Text BAB III M. Yasin.pdf Restricted to Repository staff only Download (187kB) | Request a copy
	Text BAB IV M. Yasin.pdf Restricted to Repository staff only Download (252kB) | Request a copy
	Text BAB V Yasin.pdf Download (38kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA Yasin.pdf Download (157kB)

Abstract

Mochamad Yasin Basri Handri 41182191180270. Upaya Peningkatan Pembelajaran Gerak Dasar Lari Melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas III SDN Warakas 01 Tanjung Priok. Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Imu Pendidikan, Universitas Islam 45 Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil gerak dasar lari melalui pendekatan bermain pada siswa kelas III SDN Warakas 01 Tanjung Priok. Permasalahan dalam penelitian ini rendahnya keterampilan gerak lari siswa yang masih belum mencapai nilai KKM yang ditetapkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK), yakni dengan memberikan pembelajaran gerak dasar lari berbasis permainan. Sebelum dan sesudah tindakan dilakukan tes awal dan akhir untuk melihat sejauh mana peningkatan hasil belajar gerak lari berbasis permainan yang diterpkan Subjek hasil penelitian yang diambil 32 orang siswa kelas III SDN Warakas 01 Tanjung Priok. Hasil penelitian dan hasil analisis yang sudah dilakukan peneliti dapat disimpulkan jika pembelajaran gerak lari berbasis permainan dapat meningkatkan keterampilan gerak lari siswa kelas III SDN Warakas 01 Tanjung Priok. Hasil penilaian gerak lari yang diperoleh pada siklus I menunjukkan adanya peningkatan dengan perolehan nilai rata-rata yang sudah mencapai KKM sebesar 78, namun perolehan persentase ketuntasan klasikal sebesar 62,5% belum mencapai batas yang ditentukan.Penelitian ini dilakukan hanya sampai pada siklus II dengan perolehan hasil yang sudah sesuai dengan KKM dan ketuntasan klasikal yang ditetapkan dengan hasil pada siklus II dipeorleh nilai rata-rata sebesar 86 dan persentase ketuntasan klasikal sebesar 81,3%. Kata Kunci : Gerak Lari, Perembelajaran Berbasis Permainan

Actions (login required)

View Item