PERANAN BUDAYA ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMP DAYA UTAMA KOTA BEKASI

THOLIB, UJANG (2022) PERANAN BUDAYA ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMP DAYA UTAMA KOTA BEKASI. Magister (S2) thesis, UNIVERSITAS ISLAM "45" BEKASI.

	Text Cover Tesis.pdf Download (1MB)
	Text BAB I PENELITIAN.pdf Download (136kB)
	Text BAB II PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (307kB) | Request a copy
	Text BAB III PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (149kB) | Request a copy
	Text BAB IV PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (292kB) | Request a copy
	Text BAB V PENELITIAN.pdf Download (89kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (188kB)

Abstract

Peranan Budaya Organisasi dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional di Sekolah Menengah Pertama Daya Utama Kota Bekasi Ujang Thalib Magister Manajemen Pendidikan Islam Unisma Bekasi Budaya organisasi adalah sebuah sistem makna bersama yang dianut oleh para anggota yang membedakan organisasi tersebut dengan organisasi lain. Budaya organisasi di sekolah merupakan faktor yang mampu mendorong keberhasilan guru dalam proses belajar mengajar. Keberhasilan pembelajaran harus didukung dengan budaya organisasional yang kuat dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Budaya organisasi merupakan suatu system nilai yang diambil dan dikembangkan dari pola kebiasaan, falsafah dasar organisasi yang dicapai melalui proses sosialisasi yang terwujud dalam bentuk aturan yang dipakai sebagai pedoman dalam berfikir dan bertindak untuk mencapai tujuan. Namun tersebut tidak sejalan di SMP Daya Utama Kota Bekasi karena didasari SDM dan ketidaksesuaian bidang diajarkan. Penelitian bertujuan untuk Untuk menganalisis peran budaya organisasi di SMP Daya Utama Kota Bekasi. Untuk mengetahui kompetensi profesional guru di SMP Daya Utama kota Bekasi. Untuk menganalisis solusi budaya organisasi dalam meningkatkan kompetensi profesional di SMP Daya Utama Kota Bekasi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan pendekatan pedagogis, psikologis, sosiologis, dan teologis normatif. Sumber data yaitu data primer bersumber dari kepala sekolah, guru. Sedangkan data sekunder diambil dari dokumen yang ada kaitannya dengan penelitian. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah peneliti sendiri yang berfungsi menetapkan dan memilih informan sebagai sumber data, analisis data, menafsirkan data, serta instrumen dalam mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Budaya Organisasi dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional yaitu; Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi faktor yang menghambat peningkatan kompetensi profesional guru di SMP Daya Utama kota Bekasi dapat peneliti sampaikan bahwa, pertama adalah upaya yang dapat dilakukan dalam peningkatan kompetensi profesional guru kaitannya dengan kesulitan dalam menyampaikan materi ajar.Untuk dapat menguasai materi ajar dengan mudah guru perlu memperbanyak membaca, mempelajari, mendalami dan mengkaji bahan ajar yang ada dalam buku teks maupun buku pelajar. Untuk mencapai hal tersebut upaya yang dapat dilakukan adalah (1) guru harus memiliki banyak buku referensi yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran di kelas, (2) guru harus diberi beban mengajar sesuai dengan keahliannya. Kata Kunci: Peranan, Budaya Organisasi, kompetensi profesional

Actions (login required)

View Item